2012年3月5日
生活中心/綜合報導
台灣學生的「菜英文」,真的有待加強!根據「英語表現趨勢報告」最新指出,隨著年紀增長,英語能力在國際間卻愈來愈落後,其中小學生的英文程度比大陸差,國、高中學生與南韓之間的差距,更是輸了一大截,突顯出台灣學生學習英語的方式,早已亮起了紅燈。
這份由英國劍橋大學ESOL考試院的統計報告,針對台灣十六歲以下的學生近兩年的英語認證成績分析,若以100年「YLE劍橋兒童英語認證」成績將不難發現,儘管在台灣,七到十二歲學童的英語表現仍保持於世界的水準之上,不過在亞洲地區,依舊落後於印尼、香港、馬來西亞、大陸、菲律賓…等國家。
若進一步分析國中生應試的「KET劍橋初級國際英語認證」,台灣為80.35%,落後於世界各國平均84.95%,但仍優於亞洲各國平均通過率77.13%;不過,如果探討適合高中生應試的「PET劍橋中級國際英語認證」,台灣只有57.85%,相較於亞洲各國平均通過率64.25%,英語程度出現明顯落後。
劍橋大學ESOL考試院在台辦事處表示,大陸地區學童的英語表現,在近兩年特別突出,從2009年亞洲排名第10名躍升於第2名,相較於台灣的「機械式教學」,與日常生活應用無法結合,才導致學生們隨著年紀的增長,也逐漸與其他國家出現明顯落差,突顯出國內英語的教學方式亟待調整。
此份報告也突顯出大陸新一代的家長,已有積極培植孩子英語能力的意識,相當值得台灣學生借鏡及警惕,至於南韓,無論是「KET」或「PET」,南韓中學生在亞洲排名第三,平均通過率77.42%,仍遠勝於台灣的69.1%。
【文章來源:Yahoo新聞http://tw.news.yahoo.com/%e6%a9%9f %e6%a2%b0%e5%bc%8f %e6%95%99%e5%ad%b8%e6%83%b9%e7%9a %84%e7%a6%8d-%e4%b8%ad%e5%ad%b8%e8%bc%b8%e9%9f %93-%e5%b0%8f %e5%ad%b8%e8%bc%b8%e9%99%b8-%e5%8f %b0%e7%81%a3%e5%ad%b8%e7%94%9f %e8%8f %9c %e8%8b%b1%e6%96%87-093419670.html】
部落格小丁說
「機械式教學」、「填鴨式教學」、「書本式教學」、「老師上面說、學生下面聽」等等的台式學英文,只會把活的語言越學越死,語言要能開口說,就用行動來證明吧!
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